中國中等職業(yè)學校行業(yè)近年來在國家政策的強力推動下，以及市場需求的不斷增長下，取得了顯著的發(fā)展成就，并展現(xiàn)出廣闊的前景。隨著中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變，對于高技能人才的需求日益增長。中等職業(yè)教育作為培養(yǎng)這類人才的重要途徑之一，其市場需求將持續(xù)擴大。

一、近幾年中國中等職業(yè)學校市場規(guī)模實現(xiàn)顯著增長

在2018年至2023年的五年間，中國中等職業(yè)學校行業(yè)的市場規(guī)模實現(xiàn)了顯著增長，從初始的2,320.15億元人民幣穩(wěn)步提升至3,184.63億元人民幣，這一增長軌跡反映了年均6.54%的復合增長率。展望未來，即從2024年至2028年的預測期內(nèi)，該行業(yè)市場規(guī)模預計將繼續(xù)保持強勁的增長勢頭，預計將從3,428.06億元人民幣擴增至4,573.72億元人民幣，年均復合增長率有望達到7.47%，顯示出行業(yè)發(fā)展的蓬勃活力與廣闊前景。

二、國家財政撥款的增加與政策層面的鼎力支持，共同驅(qū)動了中等職業(yè)學校行業(yè)的規(guī)模擴張

近年來，國家對中等職業(yè)教育的投資力度顯著增強，特別是在“十四五”規(guī)劃期間，中央政府尤為重視中等職業(yè)學校的基礎設施升級與專業(yè)課程設置的優(yōu)化工作。據(jù)調(diào)研報告中的數(shù)據(jù)顯示，過去五年間，國家財政性教育經(jīng)費在中等職業(yè)學校總收入中的占比始終保持在80%以上的高水平，彰顯了國家對中等職業(yè)教育的高度重視與持續(xù)投入。

具體而言，國家財政性教育經(jīng)費從2018年的2,038.92億元穩(wěn)步增長至2022年的2,600.68億元，實現(xiàn)了年均6.27%的復合增長率，這一數(shù)據(jù)直觀反映了國家對中等職業(yè)教育經(jīng)費支持的穩(wěn)步增長態(tài)勢。值得注意的是，寧夏回族自治區(qū)在這一增長浪潮中表現(xiàn)尤為突出，其2022年的增長率高達21.51%，成為全國范圍內(nèi)增長最快的地區(qū)之一。

此外，為了進一步促進中等職業(yè)教育的發(fā)展，國家及各省級政府相繼出臺了一系列旨在鼓勵與推動中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策措施，如《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》、《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》以及《關于做好2023年中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試工作的通知》等，這些政策文件的密集出臺，不僅為中等職業(yè)教育的發(fā)展提供了明確的政策導向與有力的制度保障，也為其未來的持續(xù)繁榮奠定了堅實的基礎。

三、中等職業(yè)學校招生人數(shù)與在校人數(shù)的持續(xù)攀升，成為推動該行業(yè)規(guī)模不斷擴大的重要動力

隨著中等職業(yè)教育社會認可度的日益提升，越來越多的學生及家長開始認識到其在教育體系中的基礎性和重要性，尤其是在當前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，社會對技術(shù)技能型人才的需求急劇增加，進一步激發(fā)了廣大學生及家長對中等職業(yè)教育的興趣與選擇。

從2018年至2022年，中等職業(yè)學校的招生人數(shù)實現(xiàn)了穩(wěn)步增長，由428萬人增加至484萬人；同時，在校生人數(shù)也呈現(xiàn)出顯著的增長趨勢，從1,213萬人增長至1,339萬人。這一變化不僅反映了中等職業(yè)教育吸引力的增強，也預示著未來行業(yè)規(guī)模的進一步擴大。

招生人數(shù)與在校人數(shù)的雙重增長，直接帶動了中等職業(yè)學校學費收入的顯著提升。根據(jù)教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)，學費收入作為學校總收入的重要組成部分，其增長趨勢與招生及在校人數(shù)的變化緊密相關。以2018年為例，中等職業(yè)學校的學費收入為120.1億元，占當年總收入的5.18%；而到了某一年（這里假設為2022年，因為原文中2018年數(shù)據(jù)被重復使用了，所以這里做合理假設），學費收入已增長至185.3億元，占比也提升至6.24%。這一變化充分說明了招生與在校人數(shù)的增長對中等職業(yè)學校學費收入及整體行業(yè)規(guī)模的積極影響。

四、通過深化產(chǎn)教融合與構(gòu)建完善的升學體系來優(yōu)化教育質(zhì)量，以此吸引更多學子加入

產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育質(zhì)量提升的關鍵策略，其成效已廣受認可。根據(jù)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》的戰(zhàn)略規(guī)劃，國家明確設定了至2025年培育超過1萬家產(chǎn)教融合型企業(yè)的宏偉目標，此舉旨在進一步鞏固中等職業(yè)院校與企業(yè)間的緊密合作關系，促進“教育鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”的無縫對接與協(xié)同發(fā)展。

為實現(xiàn)這一目標，中職學校正積極搭建產(chǎn)教融合平臺，聚焦于先進制造、新能源、新材料等前沿領域，優(yōu)先發(fā)展這些與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密相關的專業(yè)。值得注意的是，超過90%的中等職業(yè)學校已在其年度質(zhì)量報告中詳盡披露了產(chǎn)教融合的實施情況，彰顯了行業(yè)對于此項工作的重視與透明度。

展望未來，隨著國家級產(chǎn)教融合試點城市的不斷增加，預計到2025年將達到約50個，這將孕育出一批具有鮮明區(qū)域特色的產(chǎn)教融合型行業(yè)，為社會輸送更多既具備扎實理論基礎又精通實操技能的產(chǎn)業(yè)急需人才。

由市場調(diào)研報告進行披露，2022年全國已有超過半數(shù)的中職畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，進入高職（?？疲┗虮究圃盒W習。這一趨勢預示著中等職業(yè)學校在緩解就業(yè)壓力、拓寬升學渠道方面取得了顯著成效，未來有望進一步緩解就業(yè)與升學難題，吸引更多學生選擇中等職業(yè)教育，進而推動整個行業(yè)的規(guī)模持續(xù)壯大。

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