部分政策原文

二、主要任務和目標

以美育浸潤學生，全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)，豐富學生的精神文化生活，讓學生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。以美育浸潤教師，發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識和美育素養(yǎng)，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。以美育浸潤學校，打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園文化，建設時時、處處、人人的美育育人環(huán)境。

到2027年，美育課程教育教學質量全面提升，常態(tài)化學生全員藝術展演展示機制基本建立，跨學科優(yōu)質美育資源體系初步建成，面向師范類專業(yè)學生開設美育課程實現(xiàn)全覆蓋，藝術學科骨干教師培訓全面開展，建設一批學校美育名師工作室，培育一批國家級示范性學生藝術團，涌現(xiàn)一批美育特色鮮明的示范區(qū)示范校。再用三到五年時間，優(yōu)質均衡的美育更加普及，學生審美和人文素養(yǎng)普遍提高，教師美育素養(yǎng)顯著提升，學校美育氛圍更加濃厚，學校美育工作體制機制更加健全，成效明顯增強。通過持續(xù)努力，推動形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系。

解讀：

《通知》是對中辦、國辦《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的延續(xù)、深化和推進，以全面實施學校美育浸潤行動整體推進學校美育工作。

《通知》要求構建完善藝術學科與其他學科協(xié)同推進的美育課程體系，充分發(fā)揮藝術課程在學校美育中的主渠道作用，遵循美育特點，突出價值塑造，強化教學與實踐的有機統(tǒng)一。加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合，挖掘和運用各學科蘊含的豐富美育資源，分學科推動制定美育教學指引。《通知》強調大力推進藝術教育教學改革，開齊開足上好藝術課程，將藝術教育的著力點放在發(fā)揮育人價值上，用美育改造并升華藝術教育，從而提升學生審美素養(yǎng)，實現(xiàn)價值塑造、豐富精神生活、完善人生品格、涵養(yǎng)文明言行、推動社會和諧。

教師是全面加強和改進學校美育工作的關鍵。《通知》要求以美育浸潤教師，發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識和美育素養(yǎng)，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。

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